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課程名稱 |
發展心理學
Developmental Psychology |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
學程 神經生物與認知科學學程 |
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授課教師 |
曹峰銘 |
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課號 |
Psy2005 |
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課程識別碼 |
207 36100 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
北館視聽 |
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備註 |
總人數上限：80人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「發展心理學」為心理系大學部必修科目，主要介紹各種發展與改變的機制與理論。本課程偏重各種發展心理學理論及兒童發展之介紹。對兒童期之後的發展狀況有興趣之同學，本系另有開設青少年心理學（雷庚玲）選修課程。
請在第一堂課直接來聽課程介紹，慎重考慮後再決定是否要修課，另外因為能提供的修課人數有限，能加簽的名額有限，無法全部加簽。另，本課程不開放旁聽。 |
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課程目標 |
一、認識各派發展理論之哲學基礎及其對發展機制的主張。
二、認識發展的里程碑與各個發展議題之間的關係。 |
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課程要求 |
對上課的要求：不點名；上課請不要講話；隨身手機請務必關機。
課程評量包括：隨堂考，認知發展作業, 期中考、期末考 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： email tsaosph@ntu.edu.tw |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Spencer A. Rathus (2022). Childhood and Adolescence: Voyages in Development. Cengage Learning |
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評量方式
(僅供參考) |
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